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初中生斬獲托福高分原因剖析

2015-01-23 09:52

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今年上半年以來,蘇城初中生留學黨中頻現首戰/二戰托福總分達到100分以上的考生,他們不僅成為了初中生的榜樣,也成為了很多高中生羨慕的對象,本文將從詞匯語法聽力三個維度來分析托福高分獲得者日益呈現低齡化的趨勢的原因。

一、詞匯

對于任何英語學習者來說,詞匯都是必須邁過去的一道坎。我們不可能作出以下的判斷:年齡越大,詞匯量必然更大。托福考試的備考特征需要考生在短時間內掌握大量的詞匯,在這方面,成千上萬的學生的備考經歷告訴我們,初中生在吸收詞匯的速度方面比高中生和大學生似乎更快,活學活用的能力也似乎更強。除了高的記背效率之外,他們往往更愿意按照老師的規劃來嚴格完成作業,這一切都為他們沖向高分做出了鋪墊。

二、語法

雖然初中生尚未涉及到非常高深的語法結構,沒有辦法在字里行間構建出陽春白雪的氛圍,但是,托福考試與SAT或GRE不同,它測試的是考生在學術背景下對于語言的使用能力,流利、自然和精準便是評分的基石,它并不要求考生去挖掘那些晦澀難懂的語法點和引人深思的警句名言。很多初中生雖然寫出來的句子不是那么的復雜,但是能夠做到每個句子都沒有語法錯誤,這一點是很多高中生和大學生都沒有把握好的。者給廣大考生傳遞了一個信息:最基礎的語法規則一定要吃透。

三、聽力

俗話說,得聽力者得托福。托福考試的四個單項當中,除了閱讀版塊沒有聽力介入之外,口語和寫作均涉及到了聽力能力的測試。如果一個考生在聽力方面有缺陷的話,托福考試絕對會成為他留學之路上的一只攔路虎。然而,隨著英語教育的普及(尤其是外教直接授課的英語教育),很多初中生的聽力能力都相當不錯,像托福聽力音頻中那么快的語速,他們也能夠把重要的聽力信息成功地提取出來,這是很多高中生和大學生都辦不到的。

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