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針對2015年5月16日寫作預測超級小范圍(6題)

2015-05-13 10:22

來源:

作者:

獨立寫作:(共6題)

NO.1

同意不同意:The most important thing people learnt is from families

NO.2

說小朋友課后作業和活動是否應該規定?還是讓小朋友自己選擇做什么?

NO.3

Do you agree or disagree with the following statement? The food we eat today is much healthier than in the past. 

NO.4

Should school focus more on purchasing new equipment or recruiting good teachers?

NO.5

During an economic crisis, governments usually reduce spending on certain public services.  

Which area do you think the governments should reduce spending on

1Education 2)Health Care 3)support for the unemployed

NO.6

Do you agree or disagree with the following statement? In the modern world, we should never be impolite to another person.

綜合寫作:(共6題)

NO.1

閱讀材料講反對national park將要收門票。理由有三點:
 
  1)這是國家公園,國家對市民的稅中包含了對公園的維護等費用,所以不應額外收費,而且國家公園就是應該讓大家免費參觀。
 
  2)收費會減少大家去公園的興趣,去公園的人數將會減少。
 
  3)會使公園的工作人員多參與有關門票銷售,或者是處理廢票等的工作,而會分散對別的工作的重視,如保障游人安全,保護公園環境等,閱讀材料認為這些才是真正需要工作人員重視的。
 
  聽力材料中,教授不同意閱讀材料的觀點。教授認為收費是合理的。理由也有三條,對比閱讀材料。
 
  1)教授認為收費會對人們更加公平,體現在,有的人每年最多來一次公園,卻要交納稅費,雖然每人都可以去公園,但并不是每人都會去。所以收費門票可以保證公平。
 
  2)收費可以更加吸引游人參觀。在游人們的心目中,門票高的公園比門票低得公園更值得去看。
 
  3)可以讓公園的工作人員接觸到更多的人們,了解他們的需要和對公園發展的意見等等…

NO.2
Neanderthal man會不會spoken language(簡寫:SL

閱讀:
大腦大,比現代人都大
2brone保護skull,且現代人也有這個大brone,說明有SL
A肌肉控制氣流在喉嚨和嘴之間,說明會SL

聽力反駁:
1 brain大說明不了什么,腦里有很多part都緊密相連用一種particular way,而且我們也不知道哪一部分是管語言的。skull大說明不了什么
2 monkey也有 brone,比較小但它不會SL
3教授說到A肌肉有別的作用,long distance running 在當時非常重要,A肌肉可能是干這個的。

NO.3

閱讀:mercury牙醫用來repair牙齒的一種物質。閱讀說應該被禁止。第一影響健康。里面有種物質吸收后會影響central nerve system帶來一系列病。第二環境問題。診所里用完后沖走進入江河湖海,會造成環境污染威脅wildlife。第三可以代替的材料。有很多材料可以代替她,像陶瓷,金什么的。

聽力: 第一它只有很少的量被人體吸收。不會帶來什么大問題。有些人有問題是他們過敏,然后這種過敏的比例很小。

第二有一種device, S開頭的,)(屏幕會顯示。)可以COLLECT這些solids所以不會帶來這些問題。

第三這種材料持續時間長效果好,其他材料不能代替。像金。太貴了。

NO.4

reading: music instructions elementary school不應該搞太多。 第一,學了音樂,別的什么math, art你就沒時間學了。 第二,學音樂的話,學校設備 各種supplies要維護 各種cost expensive. 第三,學了音樂找不到工作啊 你如果future-purpose looking,學音樂是沒飯吃的。
然后托福機經聽力professor三點駁斥: 第一,學了音樂,你的proportional math會特別好,因為數學中有那些ratio, percentage的,和音樂中的half note, quarter note挺相近的。四分音符 八分音符神馬的。同時,你的language skill也會提高。 第二,學校現在聰明了,從 community請了志愿者過來教音樂,他們基本都退休了,所以COST很低的。然后學校買的supply,可以租出去 也可以賺錢,而且可以反復使用,serve several generations. 第三, school is not just about job, it is about prepare students for a full and rich life.

NO.5

The Ninth Legion 羅馬帝國第九軍團的消失猜想

Reading
第一段:學術界對the Ninth Legion的消失有不少假設,比較可信的是以下三種:
第二段:消失在了如今的Scotland。當時蘇格蘭有rebellionthe Ninth Legion被派去鎮壓,結果在戰役中被wiped out.
第三段:消失在了如今的Netherlands。因為考古學家在Netherlands發現了一種特殊的roof tile,能推測是soldiers給修理的。
第四段:消失在了Judea。又是因為Roman governorthe Ninth LegionJudea征戰,他們在路上或者在battle中被wiped out了。

Listening
教授說,這三個theory都不靠譜。現在第九軍團的消失還是個謎。
首先,如果第九軍團是在如今的Scotland平定叛亂的戰役中消失的,那得是一場huge battle. The battle wiped out other legions, but not the Ninth Legion. 如果真是在Scotland被滅了,那么戰場遺址一定能找到屬于the Ninth Legionbroken weapons and equipment remains, 但事實是no weapons or equipment remains are found.
第二,Netherlandsroof tile推測也不靠譜。做這種roof tile需要kiln(小黑板詞匯),一種極熱的工具,但是荷蘭那邊找不到kilnremains,所以在那邊建造或是修理roof tile就顯得證據不足了。接下來教授又說,其實這種roof tile在別的地方也能做,比如Britain就可以。那就有可能是在Britain做好了tiletransport到荷蘭的。既然是transport的話,那什么人都能transport,不一定得是soldiers.
最后,消失在Judea也不合理,因為把第九軍團派到Judeanot efficient. 地理上看,the Ninth Legion處于大陸的west edge, Judeaeast edge, 兩者之間有其他的legion,要派也是派其他legion去。

NO.6

某地區下了2個月的red rain,三個原因,1 volcanic eruption, 2meteoric explosive3sporesof lichens,教授說第一種可能造成red rain,但不太可能會造成這么長時閣的red rain,而且雨水成分中沒有火車噴出物,第二種情況也不會造成那么大的clouds,而且clouds會飄走,若發生了explosion,下雨應該是在另一個地方;第三種情況,lichens住在地面,只能影響到ground-level!air,若要行成red rain,需要很多很多的lichens,可是市民沒有看到這種現象。

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